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Janghoo Lee

πŸ“ž resume μ°Έκ³ 

πŸ“§Β [email protected]

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πŸ‘©πŸ»β€πŸ’»Β https://github.com/ProtossDragoon

RESUME

이μž₯ν›„ RESUME ν•œκΈ€

JanghooLee RESUME english

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특히 기얡에 λ‚¨λŠ” 일

넀이버

μ—°κ΅¬κ°œλ°œμΈν„΄ / 넀이버 ν΄λΌμš°λ“œ

23.01~22.06

μž‘μ„±μ€‘


μžμœ¨μ£Όν–‰ 곡유ν‚₯λ³΄λ“œ λ§Œλ“€κΈ°

λ‘œλ³΄ν‹±μŠ€ μ—”μ§€λ‹ˆμ–΄

100만 νšŒμ› 곡유ν‚₯λ³΄λ“œμ„œλΉ„μŠ€ μŠ€νƒ€νŠΈμ—… β€˜λ””μ–΄μ½”νΌλ ˆμ΄μ…˜β€™

20.07~22.04

μš”μ•½:

κ³΅μœ ν˜• 전동ν‚₯λ³΄λ“œλ₯Ό μœ„ν•œ μžμœ¨μ£Όν–‰κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

문제:

곡유ν‚₯λ³΄λ“œλŠ” μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ 뢀정적인 영ν–₯을 많이 λ―Έμ³€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ””μ–΄νŒ€μ€ λΆˆλ²•μ£Όμ°¨ 문제, μˆ˜μš”κ³΅κΈ‰ λΆˆκ· ν˜• 문제 λ“±μ˜ 문제λ₯Ό κ°€μž₯ λ˜‘λ˜‘ν•˜κ²Œ ν•΄κ²°ν•˜λŠ” 방법은 μžμœ¨μ£Όν–‰μ΄λΌκ³  μƒκ°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 더 κΆκΈˆν•˜λ©΄ κΈ€ β€œκ³΅μœ  ν‚₯λ³΄λ“œ νšŒμ‚¬μ—μ„œ μžμœ¨μ£Όν–‰μ„ κ°œλ°œν•˜κ³  μžλΉ μ§„ μ΄μœ β€ 을 μ‚΄νŽ΄λ³΄μ„Έμš”.

μ„±κ³Ό:

μ‚¬λžŒ 도움 없이 μ•½ 1km λ₯Ό μ£Όν–‰ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. Jetson Xaiver AGXμ΄λΌλŠ” 컴퓨터에 ROSλ₯Ό 올리고, μ €λŠ” Perception μ‹œμŠ€ν…œμ„ 맑아 κ΅¬μ„±ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°μˆ μ μœΌλ‘œλŠ” 정밀지도 기반의 주행이 μ•„λ‹ˆλΌ μ‹€μ‹œκ°„ μ˜μƒμ²˜λ¦¬ 기반의 μ£Όν–‰μœΌλ‘œ λ°©ν–₯성을 μž‘μ•˜λŠ”λ°, μžμœ¨μ£Όν–‰μ°¨μ™€ 달리 ν”Œλ¦Ώμ˜ μˆ˜κ°€ 적고, μ„±μˆ˜λ™ 골λͺ©κ°™μ€ 라슀트 마일 νŠΉμ„±μƒ κ°€λ¦Ό(occlusion)이 많고 κ³΅μ‚¬ν˜„μž₯ λ“± 지도변화가 λΉˆλ²ˆν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

ν”„λ‘œμ νŠΈ 쀑, λ‹¨μˆœνžˆ μžμœ¨μ£Όν–‰μ„ λ§Œλ“€μ–΄ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” νŒ€ λ¬Έμ œμ •μ˜μ™€ λ°©ν–₯μ„±μ˜ ν•œκ³„λ₯Ό μ§€μ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

잘 생각해 보면, κΌ­ μ•žμ„œ μ–ΈκΈ‰ν•œ 곡유ν‚₯λ³΄λ“œ μ‹œμž₯의 λ¬Έμ œλ“€μ„ μžμœ¨μ£Όν–‰ 기술둜 ν’€μ–΄μ•Ό ν•  ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ›κ²©μ œμ–΄ κΈ°μˆ λ§ŒμœΌλ‘œλ„ μΆ©λΆ„νžˆ ν•΄κ²°ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μ›κ²©μ œμ–΄ κΈ°μˆ μ„ μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ κ°œλ°œν•˜λ”λΌλ„ 이미 배치된 ν‚₯λ³΄λ“œμ—λŠ” κΈ°μˆ μ„ μ μš©ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€ κ°€μΉ˜κ°€ λ§Œλ“€μ–΄μ§€λŠ” μˆœκ°„μ€ μ›κ²©μ œμ–΄ κΈ°λŠ₯이 νƒ‘μž¬λœ μƒˆλ‘œμš΄ ν‚₯λ³΄λ“œλ“€μ΄ λ°°μΉ˜λ˜κ³ μ„œλΆ€ν„°μž…λ‹ˆλ‹€.

이듀이 λ§Œλ“œλŠ” κ°€μΉ˜κ°€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ 큰지 μ •λŸ‰μ μœΌλ‘œ κ°€λŠ ν•  수 μžˆλŠ” λͺ¨λΈμ„ μ œμ•ˆν•˜κ³ , μš°λ¦¬κ°€ 직접 κΈ°μˆ μ„ κ°œλ°œν•˜μ—¬ 잠재적으둜 λ§Œλ“€ 수 μžˆλŠ” κ°€μΉ˜κ°€ 초기 손싀을 νšŒλ³΅ν•˜λŠ” 데 μ–Όλ§ˆμ˜ μ‹œκ°„μ΄ 걸릴지 κ°€λŠ ν•  수 μžˆλŠ” 좔상적인 틀을 μ œκ³΅ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§Œμ•½ κ°œλ°œμ„ ν•  것이라면, μ›κ²©μ œμ–΄ κΈ°μˆ μ„ νƒ‘μž¬ν•œ ν‚₯λ³΄λ“œκ°€ λ„μ‹œλ₯Ό λ°°νšŒν•˜λ©° μˆ˜μ§‘ν•˜λŠ” λ°μ΄ν„°λ‘œ 무엇을 ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ”μ§€ μ œμ‹œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

배움:

κΈ°μˆ μ μœΌλ‘œλŠ” TensorFlow λͺ¨λΈμ˜ TPU ν›ˆλ ¨, MLOps 의 ν•„μš”μ„±, Autonomy 2.0 에 λŒ€ν•΄ 생각해볼 수 μžˆλŠ” κΈ°νšŒμ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 2DλΉ„μ „κ³Ό λ¨Έμ‹ λŸ¬λ‹ 운영의 ν•œκ³„λ₯Ό κ²½ν—˜, μ‹œκ°„μΆ•μ„ κ²°ν•©ν•˜κ±°λ‚˜ 곡간을 μƒμ„±ν•˜λŠ” 일, MLOps에 λŒ€ν•΄ κ΄€μ‹¬κ°–λŠ” 계기가 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κΈ°μˆ μ„ μ΄μš©ν•œ λ¬Έμ œν•΄κ²° μ—­λŸ‰λΏ μ•„λ‹ˆλΌ, μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ 문제λ₯Ό μ •μ˜ν•˜κ³  타당성을 λ”°μ Έ λ³΄λŠ” μž‘μ—…μ˜ μ€‘μš”μ„±μ— λŒ€ν•΄μ„œ λΌˆμ— μƒˆκΈΈ 수 μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ°Έκ³ : 보도기사

https://www.youtube.com/watch?v=J3xQ-5OBjjc

λ””μ–΄, 전동ν‚₯λ³΄λ“œ 'μžλ™μ£Όμ°¨' 기술 개발


μΉ΅ν…ŒμΌλ‘œ μ†Œμ£Όλ₯Ό 이기렀닀 배운 μ§€ν˜œ

Co-Founder, PO

μŠ€νƒ€νŠΈμ—… β€˜ν—¬λ‘œμ½•β€™

20.05~21.11

ν—¬λ‘œμ½•μ΄λž€:

ν—¬λ‘œμ½•μ€ μ†Œμ£Ό λŒ€μ‹  λ§›μžˆλŠ” 술(예λ₯Ό λ“€μ–΄ μΉ΅ν…ŒμΌ)을 λ¨ΉλŠ” λ¬Έν™”λ₯Ό μ „νŒŒν•˜λŠ” 것을 λΉ„μ „μœΌλ‘œ ν•œ μŠ€νƒ€νŠΈμ—…μž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ””μ„œλ“  μΉ΅ν…ŒμΌμ„ 말아먹을 수 μžˆλŠ” ν‚€νŠΈλ₯Ό νŒλ§€ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μš”μ•½:

νŒ€μ˜ λ¬Έν™”λ₯Ό λ§Œλ“€κ³ , μ•„μ΄ν…œμ„ κΈ°νšν•˜κ³ , λˆμ„ λ°›κ³  νŒŒλŠ” μ œν’ˆμ΄ λ§Œλ“€μ–΄μ Έ μ‹€μ œλ‘œ νŒλ§€λ˜κΈ°κΉŒμ§€ μ „ 과정을 μ‹€μŠ΅ν•  수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

문제:

μš°λ¦¬λŠ” λͺ¨λ‘ β€˜μΌμ„ ν•œλ‹€' λŠ” 것이 무엇인지 λͺ°λžμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬κ°€ μΌν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ˜ λŒ€λΆ€λΆ„μ€ 아무것도 ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” μ‹œκ°„μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 λ¬΄μ§€μ˜ λ¬Έμ œκ°€ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΉ΅ν…ŒμΌμ€ λ¬Όλ‘  μ˜μ—…, 판맀, F&B 법과 λΆ„μœ„κΈ°κΉŒμ§€ 아무것도 λͺ°λžκΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

μœ„ 두 λ¬Έμ œκ°€ κ²°ν•©λ˜μ–΄ β€˜λ¬΄μ–Έκ°€λ₯Ό μ—΄μ‹¬νžˆ ν•˜κΈ΄ ν•˜μ§€λ§Œ μΉ΅ν…ŒμΌ ν‚€νŠΈκ°€ νŒ”λ¦¬μ§€ μ•ŠλŠ” ν˜„μƒβ€™μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μš°λ¦¬λŠ” κ½€ μ˜€λž«λ™μ•ˆ κ·Έ 문제의 원인을 ν†΅μΎŒνžˆ μ§„λ‹¨ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ„±κ³Ό:

100λ§Œμ›μ˜ μ‹œλ“œλ‘œ 3κ°œμ›”κ°„ 50만의 홍보컨텐츠 λ…ΈμΆœ, 400개의 μΉ΅ν…ŒμΌ ν‚€νŠΈνŒλ§€λ₯Ό μ΄λŒμ–΄λƒˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜•νŽΈμ—†λ˜ μ „ν™˜μœ¨μ΄ μ‘°κΈˆμ”© λ†’μ•„μ§ˆ λ•Œ, μˆ˜μ‹­κ°œμ˜ ν‚€νŠΈλ₯Ό 벌크둜 μ£Όλ¬Έν•˜λ©° 읡일 도착을 λΆ€νƒν–ˆλ˜ 고객을 μœ„ν•΄ μ˜μΉ΄μ— ν‚€νŠΈλ₯Ό 가득 μ‹£κ³  μΈμ²œμ— μƒˆλ²½λ°°μ†‘μ„ λ– λ‚  λ•Œμ˜ μ„€λ ˜μ΄ 아직 μƒμƒν•©λ‹ˆλ‹€.

νŒ€μ€ 창고둜 μ‚¬μš©ν•˜λ˜ 곡간을 μ˜€ν”„λΌμΈ μΉ΅ν…ŒμΌν‚€νŠΈ μ²΄ν—˜ μž₯μ†Œλ‘œ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 데이트 μ½”μŠ€μ•± 1μœ„ λ°μ΄νŠΈνŒμ—μ„œ 쑰회수 λŒ€λΉ„ μ°œν•˜κΈ°λΉ„μœ¨λ‘œ μ „κ΅­ 수천개 맀μž₯ 쀑 λ‹€μ„― 손가락 μ•ˆμ— λ“€μ—ˆλ‹€λŠ” 점, 그리고 μ˜€ν”„λΌμΈ μΉ΅ν…ŒμΌλ°” μ˜ˆμ•½μš”μ²­ 90건을 λ°›μ•„ λ³΄μ•˜λ‹€λŠ” 점듀은 덀으둜 μžλž‘ν•˜κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ˜ˆλΉ„μ°½μ—…νŒ¨ν‚€μ§€(6μ²œλ§Œμ› 지원), μ‹€μ „μ°½μ—…κ΅μœ‘(500λ§Œμ› 지원), μΊ νΌμŠ€νƒ€μš΄ μ°½μ—…μ§€μ›ν”„λ‘œκ·Έλž¨(600λ§Œμ› 지원) 등을 μˆ˜λ£Œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ²ˆμ™Έλ‘œ, μΉ΅ν…ŒμΌμ„ λ‹€λ£¨λŠ”λ° μ‘°μ£ΌκΈ°λŠ₯ μžκ²©λ„ μ—†λŠ”κ±΄ νŒ€ 정체성상 ν—ˆλ½μ„ λͺ» ν•˜μ§€ μ•Šκ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ. 컴퓨터곡학과와 μ‚°μ—…κ³΅ν•™κ³Όλ‘œ 이루어진 νŒ€μ›λ“€μ΄ μ—΄μ‹¬νžˆ κ³΅λΆ€ν•΄μ„œ 1μ°¨ ν•„κΈ°μ‹œν—˜μ—λ„ ν•©κ²©ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 2μ°¨ μ‹€κΈ° μ‹œν—˜λ„ 보러 κ°€μ•Ό ν•˜λŠ”λ°, λͺ¨λ‘κ°€ 미루닀가 1μ°¨ 합격이 μ „λΆ€ λ§μ†Œλœ 것은 μ•ˆλΉ„λ°€μž…λ‹ˆλ‹€.

배움:

μ²«λ²ˆμ§Έμ™€ λ‘λ²ˆμ§Έ λ¬Έμ œκ°€ ν•œλ²ˆμ— ν•΄κ²°λ˜λŠ” μˆœκ°„μ΄ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν”„λ‘œμ νŠΈμ— 진전이 μ—†λŠ” μ΄μœ κ°€ 잘λͺ» μ •μ˜λœ 문제λ₯Ό λ°©μΉ˜ν–ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ΄μ—ˆλ‹€λŠ” 점을 κΉ¨λ‹¬μ•˜μ„ λ•Œμ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” β€˜μž μž¬κ³ κ°λ“€μ΄ 우리 μ œν’ˆμ„ κ΅¬λ§€ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€β€™ λ₯Ό λΆˆν‰ν•˜λ“― ν•˜κ³  μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 이것은 잘λͺ»λœ λ¬Έμ œμ •μ˜λ¬Έμ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μš°λ¦¬λŠ” ν‰μ†Œ λ¬Έμ œν•΄κ²°μ„ 잘 ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³ λ§Œ κ΅μœ‘λ°›μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 문제λ₯Ό 잘λͺ» μ •μ˜ν•˜κ³  문제λ₯Ό ν’€λ©΄, 풀어도 μ „ν˜€ μ“Έλͺ¨μ—†λŠ” λ¬Έμ œκ°€ ν’€λ € λ²„λ¦½λ‹ˆλ‹€. νŒλ§€λΆ€μ§„μ„ κ·Ήλ³΅ν•˜λŠ” κ°€μž₯ 큰 맀좜 λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έμ™”λ˜ μˆœκ°„μ€ β€˜μΆ©λΆ„νžˆ λ§Žμ€ μž μž¬κ³ κ°λ“€μ—κ²Œ 우리 μ œν’ˆμ„ 보여주지 λͺ»ν–ˆλ‹€β€™ 둜 문제λ₯Ό λ‹€μ‹œ μ •μ˜ν•˜λŠ” μˆœκ°„μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§ˆμΌ€νŒ…μ—μ„œ λ„ˆλ¬΄λ‚˜λ„ 기본적인 β€˜λ…ΈμΆœβ€™ 에 λ¬Έμ œκ°€ μžˆμ—ˆλ˜ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 맀좜이 μƒμŠΉν•œ 것은 μƒν’ˆ λ…ΈμΆœ 문제λ₯Ό 잘 ν’€μ—ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ΄κΈ°λ„ ν•˜μ§€λ§Œ, 이 단계에 λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‹€κ³  μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ μ •μ˜ν•œ 것이 더 크게 κΈ°μ—¬ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜μ„κΉŒ μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.

문제λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 풀지 κ³ λ―Όν•˜λŠ” 단계 이전에, 문제λ₯Ό μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ μ •μ˜ν•΄μ•Όλ§Œ ν•˜λŠ” 압박감 μ†μ—μ„œμ•Ό λΉ„λ‘œμ†Œ μ§„μ§œ 곡뢀가 μ΄λ£¨μ–΄μ§„λ‹€λŠ” 것을 λŠκΌˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ 문제λ₯Ό μ •μ˜ν•΄λ³΄λ €λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μ‚¬λžŒμ€ λ―ΈμΉœλ“―μ΄ 배우렀고 ν•˜λŠ” 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

우리 νŒ€μ—λŠ” β€˜νŒ€μ› κ°„ μ†Œν†΅β€™μ΄λΌλŠ” λͺ¨ν˜Έν•œ λ¬Έμ œκ°€ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™œ 이런 λ¬Έμ œκ°€ λ°œμƒν• κΉŒ, μ •ν™•νžˆ μ •μ˜ν•˜λ €κ³  ν•  λ•Œ γ€Šκ·œμΉ™ μ—†μŒγ€‹μ΄λ‚˜ γ€ŠOKR》같은 κ²½μ˜μ„œλ‘œλΆ€ν„° λ§Žμ€ 것을 얻을 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμ°¬κ°€μ§€λ‘œ 우리 νŒ€μ— μ‹€μž¬ν–ˆλ˜ β€˜μΆ©λΆ„νžˆ λ§Žμ€ κ³ κ°μ—κ²Œ μ œν’ˆμ„ 효과적으둜 보여주지 λͺ»ν–ˆλ‹€β€™λŠ” λͺ¨ν˜Έν•œ 문제λ₯Ό 쑰금 더 ꡬ체적으둜 μ •μ˜ν•˜λ €κ³  ν•  λ•Œ μ„ΈμΌμ¦ˆ νΌλ„μ΄λΌλŠ” κ°œλ…μ„ 주의깊게 듀여닀보고 배울 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

감사:

λ”λΆˆμ–΄, λ§Žμ€ κ΅¬λ…μžλ₯Ό κ°€μ§€μ…¨μŒμ—λ„ μœ νŠœλΈŒμ— μ œν’ˆμ„ ν”μΎŒνžˆ μ†Œκ°œν•΄ μ£Όμ‹  λ¦¬λ‹ˆλΉ„λ‹ˆλ‹˜κ»˜ 감사 인사λ₯Ό μ „ν•©λ‹ˆλ‹€.