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<head><style>@keyframes fadeIn{from{opacity:0;transform:translate(0,30px)}to{opacity:1;transform:translate(0,0)}}.cta{position:fixed;bottom:16px;left:0;right:0;margin:0 auto;display:flex;align-self:center;align-items:center;justify-content:center;width:88%;max-width:708px;height:48px;color:#696958;background-color:rgba(214,245,245,.90);text-decoration:none;border-radius:8px;font-weight:700;font-size:16px;transition:.3s;-webkit-box-shadow:0 0 4px 2px rgba(123,118,111,.18);-moz-box-shadow:0 0 4px 2px rgba(123,118,111,.18);box-shadow:0 0 4px 2px rgba(123,118,111,.18);animation:.8s ease fadeIn;font-family:inter,sans-serif}</style></head><body><a class="cta" target="_blank" style="z-index:9999" href="<https://davincijang.space/feedback?utm_source=mynotion&utm_medium=cta&utm_campaign=personalbranding>">🎁 피드백이라는 선물 주기</a></body>

참고

  1. 9_1. title: 지식에는 절대적인 밑바닥이나 근본이 없다. (고등학생 때 나의 연역적 사고 집착에 대한 반성)
  2. 9_2. title: 추상이란 복잡도와 오해가능성 사이의 트레이드오프가 있는 도구이다.
  3. 2_1_3_2_1.1. title: 메타러닝(meta learning) - 학습에 도움이 되는 좋은 설명이란 설명하고자 하는 대상을 나의 추상적 사고 수준을 고려한 설명이다.
  4. 1_2_5. [긴글] title: 삽질을 줄이고 성장을 만드는 '피드백 루프' 의 중요성, 환경과의 관계
  5. a3.1_1. title: attention 과 audiance 의 차이, 피드백의 유무가 만든다
  6. a0_5. [info] title: 제텔카스텐은 단순히 기록을 넘어 학습해야만 하는 환경을 조성하는 데 도움을 준다 - 너무 적기, 기록하기, 연결하기에 집착하고 있는건 아닐까 싶을 때마다 읽어야 하는 글

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